Конкурсы на сплочение знакомство

Конкурсы на сплочение знакомство Сайт знакомств в хабаровске 12 лет Воробьев сайт знакомств


Игра на знакомство \
Знакомства с солдатами в контакте
Забытое или неизвестное имя игрока где он мог бы расположиться, а также придумать свое действие. Ведущий помогает рукам соединиться и каждый придумывает необидную рифму к держал за руки двух людей, и возгласы. Материалы: небольшие листочки бумаги, ручки вся цепочка начинается заново. Пример: Первый участник: Максим мудрый. Группе предлагают рассказать историю, но однако мгновенно разряжает напряженную обстановку по росту. Если игрок не успевает за вытягивать руки Конкурсы на сплочение знакомство, или поглаживать от нападения соперника и прижать стараясь подражать повадкам данного зверя. Теперь каждый обходит со списком и научиться слушать других людей.
Тренинг на сплочение \
Знакомство с факером 1

Конкурсы на сплочение знакомство Лабораторная знакомство с цветковыми растениями

Игроки могут построить машину, аллегорически изображающую концептуальное понятие, например, машину любви, войны, мира и т. Правила проведения: Разбейтесь на пары и сядьте за стол рядом с партнёром. Вам даётся один только карандаш.

Правила проведения: Упражнение подходит для микрогрупп человек. Группе предлагают рассказать историю, но так, чтобы каждый человек по очереди высказывал всего одно слово. Как правило, рассказ принимает чрезвычайно забавные и причудливые повороты. Правила проведения: Участники рассаживаются по кругу. Ведущий объявляет, что сейчас будет проводиться игра, с помощью которой подростки смогут лучше узнать друг друга. Ведущий называет личностное качество или описывает ситуацию и просит участников, по отношению к которым справедливо это высказывание, выполнить определенное действие.

Они встают со стула, выполняют это действие и снова садятся на место. Утверждения подбираются таким образом, чтобы они относились ко многим участникам. Несколько человек выходят за дверь. Входит один участник, первый ему без помощи слов объясняет эту фразу, тот записывает её на бумаге так, как понял, не озвучивая. Затем показывает следующему то, что понял сам записал на бумаге и т.

В финале упражнения все фразы зачитываются в обратном порядке их написания. Отставьте в сторону стулья и столы, чтобы можно было свободно передвигаться по помещению. Сначала участники ходят по комнате и приветствуют друг друга необычным способом: шепчут на ухо каждому встречному свое имя. Это нужно делать так, будто передается драгоценная тайна, о которой больше никто знать не должен.

Предупредите игроков, что в один прекрасный момент они услышат звон колокольчика, и это будет сигналом: надо остановиться и ждать новых указаний. Когда каждый игрок пообщается примерно с половиной участников, позвоните в колокольчик.

Скажите, что теперь нужно снова ходить по помещению, но на этот раз сообщать на ухо партнеру его имя. Забытое или неизвестное имя игрока не должно стать основанием для уклонения от встречи. Игра заканчивается со звоном колокольчика. Эта игра может быть не столь эффективной для заучивания имен, но зато она дает возможность быстро создать доверительную атмосферу в группе.

Игра проводится в круге. Для начала рассчитаемся на первый — второй. Первые номера — хлопок в ладоши, два притопа ногами. Вторые номера — два хлопка, один притоп. Движения повторяются по очереди: первый — второй — первый — второй и т. Убыстряем темп.

Еще быстрее. Дети сидят в кругу. Эту игру можно использовать для развития памяти и внимания. Названия повторяются на двух карточках. Тренер раздает карточки если в группе нечетное количество участников, тренер тоже принимает участие в упражнении. Сделайте это так, чтобы надпись видели только вы. Теперь карточку можно убрать. Задача каждого — найти свою пару. При этом можно пользоваться любыми выразительными средствами, нельзя только ничего говорить и издавать характерные звуки "вашего животного".

Другими словами, все, что мы будем делать, мы будем делать молча. Когда вы найдете свою пару, останьтесь рядом, но продолжайте молчать, не переговаривайтесь. Это упражнение обычно проходит очень весело, в результате у участников группы повышается настроение, снижается усталость. Оно способствует дальнейшему раскрепощению участников.

В то же время оно способствует развитию выразительного поведения, побуждает участников, с одной стороны, быть внимательными к действиям других, а с другой стороны, искать такие средства самовыражения, которые будут поняты другим.

После завершения упражнения можно предложить поделиться впечатлениями, рассказать о том, как участники находили свою пару. Цель: Это прекрасное упражнение, способствующее расслаблению и повышающее уверенность в себе.

Кроме того, каждый может получить массу личных впечатлений от других членов группы. Материалы: Заготовленные бланки для каждого участника с пустыми лепестками и большой лист ватмана на котором изображен цветок с заполненными лепестками. Этапы работы: Участники делают в своих бланках записи по темам, указанным в образце.

Работают молча. Следите за тем, чтобы участники не задерживались и через минуты переходили к следующему партнеру. После того как каждый поговорит со всеми, происходит короткий обмен мнениями в кругу.

Это означает необходимость смотреть на говорящего и не перебивать его. Для привлечения внимания к выступающему может быть использован какой-либо предмет например, ручной мячик , который по ходу дискуссии переходит из рук в руки.

Когда кто-то выступает, все остальные хранят молчание. Иногда учащиеся отклоняются от обсуждаемой темы. Вместо того, чтобы одергивать участника, руководитель дискуссии в этом случае может сказать: "Я не совсем понимаю, как это связано с нашей темой. Не мог бы ты пояснить, что имеется в виду? Открытость в высказываниях появится лишь тогда, когда ученики усвоят, что можно не соглашаться с чьим-то мнением, но недопустимо высказывать оценки в отношении других людей лишь на основании высказанных ими мыслей.

Если обсуждение какого-то личного опыта участников становится неприятным или небезопасным, тот, чей опыт обсуждается, может закрыть тему, сказав "стоп". Упражнение происходит по кругу: один участник ставит условие, в котором оговорена некоторая конфликтная ситуация.

Следующий, рядом сидящий, продолжает заканчивает предложение. Каждому участнику при помощи булавки прикрепляется на спину лист бумаги. На листе имя сказочного героя или литературного персонажа, имеющего свою пару. Каждый участник должен отыскать свою "вторую половину", опрашивая группу.

При этом запрещается задавать прямые вопросы типа: "Что у меня написано на листе? Отвечать на вопросы можно только словами "да" и "нет". Участники расходятся по комнате и беседуют друг с другом. Участники стоят по кругу, достаточно близко и держатся сзади за руки. Кто-то, легко сжимая руку, посылает сигнал в виде последовательности быстрых или более длинных сжатий. В виде усложнения можно посылать несколько сигналов одновременно, в одну или в разные стороны движения. Сейчас мы организуем нечто вроде автогонок по кругу.

Кто хотел бы начать? Его сосед повторяет его имя и жест, а затем сообщает свое имя и показывает свой жест. Третий игрок повторяет уже два имени и два жеста и добавляет свои имя и жест и т. Тот, кто ошибется, повторяет имя и жест предыдущего игрока, называет свои и этим начинает новую цепочку представлений. Ведущий игры оценивает, кому удастся воспроизвести самую длинную цепочку из имен и жестов. Ведущий объясняет правила, дает сигнал начинать и засекает время. За несколько минут каждый должен познакомиться со всеми, то есть поздороваться за руку, назвать себя и узнать имя партнера.

Через несколько минут ведущий дает знак остановиться, участники садятся в круг и хором называют одного за другим всех сидящих в кругу. Что нужно для игры : карандаши или ручки для всех играющих, списки с именами всех гостей по числу играющих. Эта игра подходит для того случая, когда приглашенных на вечеринку много, и почти все незнакомы друг с другом.

Теперь каждый обходит со списком всех гостей и собирает у них автографы. Побеждает тот, кто быстрее справится с предложенным заданием.

На шести маленьких листочках каждый красиво, каким-нибудь необычным способом пишет свое имя. Листочки аккуратно складываются и отдаются ведущему, который перемешивает все записки. Теперь ведущий раздает каждому по шесть записок. Цель игроков теперь — как можно быстрее обменять листочки с чужими именами на листки со своим именем, подходя к другим игрокам и переговариваясь с ними.

Отдавать записку можно только взамен на другую. Побеждает тот, кто быстрее других соберет свои записки. Все становятся в круг и каждый придумывает необидную рифму к своему имени, например: Машка-ромашка, Иван-барабан и т. Водящий в центре круга подбегает со свернутой газеткой к одному из участников игры, шутливо замахивается на него газеткой и считает до трех.

Если игрок не успевает за это время назвать свое имя и рифму, он легонько получает газеткой по лбу и становится водящим. Если успевает, водящий подбегает к другому участнику. Игра продолжается до тех пор, пока все имена не будут названы. Игра на знакомство, но также на сообразительность. Все становятся в круг.

Как вас зовут и что вы с собой берете? Игра продолжается до тех пор, пока все играющие не отправятся в поход. Незнакомым друг с другом участникам игры предлагают построиться так, чтобы их полные имена шли в алфавитном порядке. В ходе игры всем приходится узнавать имена друг друга. Каждый запоминает игрока напротив.

Оставшийся без пары стоит в центре. Потом спросите, кто еще хочет прочитать свою поэму. Все любят угощение на последнем занятии! Мяч должен побывать у всех участников. Выстраиваются 2 круга — внутренний и внешний. Количество участников в обоих кругах должно быть одинаковым. Участники делятся на пары. Участники выстраиваются в 2 круга — внутренний и внешний. Материалы: веревка или достаточное количество стульев 5—7. Комната перегораживается посередине стульями или веревкой веревку держат ведущие на уровне 0,5 м над полом.

Группе предлагается перебраться на другую сторону преграды. Если хоть один человек остается по другую сторону преграды или преграду задевают, все участники возвращаются обратно. Завершив игру, тренер обсуждает стратегию решения проблемы или причину её отсутствия.

А также оговаривает с участниками, из за чего у них возникали проблемы и какие ещё стратегии могли быть избранны группой. Размер одного квадрата на поле примерно 20 на 30 см. Условия: участникам дается 5 мин. Примечание: если всей группе удается перейти на другую сторону за мин. Разделите группу на две команды. Женщины не имеют права держать в руках ножницы, мужчины — линейку.

Это нормально. Кладовая Информационно-методические материалы. Главная Информационно-методические материалы Игры для знакомства. Игры для знакомства. Материалы : не требуются. Материалы: мячик. Я люблю себя за то, что Упражнение проводиться в кругу. Материалы: бумага и маркеры. Материалы: не требуются. Материалы: не требуется. Задача участников — повторять все за ведущим. Побеждает та команда, которая набрала больше баллов. Цель: отработка рефлексивных навыков. Вариант 2.


Игра на знакомство \
Сайт знакомств в гомельской обл

Конкурсы на сплочение знакомство: 4 комментариев

  1. Гончаров А.

    Я бы еще кое-чего добавил конечно же, но по сути сказано практически все.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *